提問(wèn)：這個(gè)結(jié)果算得對(duì)嗎？你能驗(yàn)算嗎？在小組里交流。

　　集體交流想法：每根跳繩3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。

　　提問(wèn)：你能像前面一樣試著用豎式表示你的驗(yàn)算過(guò)程？學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)驗(yàn)算豎式中每一步表示的意義。

　　3、比較方法。

　　提問(wèn)：沒(méi)有余數(shù)的除法和有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí)有什么不同？小組交流。

　　小結(jié)：在對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)，如果有余數(shù)，還要再加上余數(shù)，最后看看得數(shù)和被除數(shù)是否相等。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、完成想想做做第 1 題

　　學(xué)生獨(dú)立完成。

　　通過(guò)小組交流、討論，共同明確每組中兩道題的聯(lián)系，進(jìn)一步理解除法驗(yàn)算的方法。

　　2、完成想想做做第 2 題

　　學(xué)生獨(dú)立完成教師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。