提問：如果小明帶了 3 6 元，他可以買多少根跳繩？

　　學生列式計算。 （根據學生的回答教師板書）

　　提問：你們算出結果對嗎？有什么方法可以驗證？學生思考后回答。

　　回答預設：

　　（1）再算一遍；

　　（2）用乘法驗算。買一根跳繩需要3元，買12根跳繩就是12個3元，每根跳繩的單價乘根數，應該等于總價錢。

　　引導學生嘗試寫出乘法驗算的豎式。

　　根據學生完成的情況，教師板書驗算的過程。

　　2、教學有余數的除法驗算。

　　提問：如果小明帶了 6 5 元，可以買幾根跳繩，還剩多少元？

　　學生列式計算。 （根據學生的回答教師板書）