1、教學(xué)第49頁的例題。

　　（1）讓學(xué)生觀察和閱讀例題

　　提問：你從這道題中知道些什么？

　　（2）小組合作學(xué)習(xí)，探討解決這個(gè)問題的方法。最后把結(jié)果板書到括號(hào)里。

　　講述：6個(gè)小朋友植樹，平均分成3組，求每組有幾人，也可以用除法計(jì)算。誰能寫出除法算式？（學(xué)生回答后板書：6÷3=2）結(jié)合這道題，說說這個(gè)算式表示什么意思？

　　介紹除法算式各部分的名稱。

　　2、教學(xué)第49頁的“試一試”練習(xí)題

　　學(xué)生獨(dú)立完成后與同桌交流，說說這道除法式表示的實(shí)際意義。

　　3、小結(jié)：把一些物體平均分成幾分，求每份是多少，也可以用除法計(jì)算。

　　三、組織練習(xí)，加深對(duì)除法意義的認(rèn)識(shí)。

　　做第50頁的“想想做做”第1、2、4題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，并與同桌交流括號(hào)內(nèi)填什么數(shù)，這個(gè)數(shù)是用什么方法得到的。

　　在小組內(nèi)交流，說說填寫出來的除法算式表示什么意思。