2、生匯報教師板書；

　　1個5是5        5×1=5    一五得五

　　2個5相加       5×2=10    二五得十

　　3個5相加       3×5=15    三五十五

　　4個5相加          4×5=20    四五二十

　　5個5相加          5×5=25    五五二十五

　　3、你發現這些算式或口訣中，乘數、積有什么特點？

　　點撥：同學們真聰明自己發現規律編出了5的乘法口訣，還知道了5的乘法算式中，隨著乘數一個比一個大，積就一個比一個大5。

　　三、形成應用

　　1、將5的乘法口訣讀一讀。

　　2、同桌互背5的乘法口訣。

　　3、師生對口令

　　4、游戲：翻一個數馬上說出它與5的積，比一比誰最快。