三、課堂總結

　　同學們你們今天玩得高興嗎？那么在游樂園里你們學到了哪些知識呢？說說你對今天的表現滿意嗎？（鼓勵學生相互評價）

　　板書設計：

　　2、3、4的乘法口訣

　　1×2＝2   一二得二    2×2＝4     二二得四

　　1×3＝3　 一三得三　　2×3＝6     二三得六    3×3＝9    三三得九

　　1×4＝4   一四得四    2×4＝8     二四得八

　　3×4＝12  三四十二    4×4＝16    四四十六

　　教學反思：

　　要善于抓住小學生的心理創設情境，激起學生學習的欲望。在教學時，由易到難，層層深入，符合學生的認知規律，使學生能積極主動地參與到學習中來。

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　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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