1、引導(dǎo)學(xué)生回憶節(jié)假日和爸爸媽媽去哪些地方玩過(guò)。

　　2、 談話： 今天，老師帶大家去一個(gè)你們從沒(méi)有去過(guò)的地方， 那就是有趣的 “圖形王國(guó)”。（出示圖片）

　　二、主動(dòng)探索，合作領(lǐng)悟

　　1．認(rèn)識(shí)四邊形

　　（1）知道長(zhǎng)方形、正方形也可稱為四邊形 。

　　師：讓我們打開(kāi)“圖形王國(guó)”的門(mén)，瞧瞧遇到了誰(shuí)？（出示長(zhǎng)方形、正方形的“卡通小人”讓同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)）

　　出示對(duì)話框：“小朋友好，謝謝大家還記得我們。告訴你們一個(gè)小秘密，我倆還有一個(gè)同樣的名字呢？你們能猜到嗎？”（學(xué)生猜一猜）

　　請(qǐng)小朋友拿出一張長(zhǎng)方形紙片，用手沿著四周摸一摸。（師邊說(shuō)邊示范，學(xué)生跟著摸一摸）再拿出依仗正方形沿著四周摸一摸，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生分小組討論一下。（會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都有四條邊）

　　出示畫(huà)好的長(zhǎng)方形、正方形圖，指名上來(lái)指一指長(zhǎng)方形、正方形的四條邊各

　　在哪里？