四、課堂總結

　　通過這節(jié)課的學習，你又學到了什么知識呢？

　　板書設計：

　　11--20的寫數(shù)

　　11　12　13　14　15　16　17　18　19　20

　　教學反思：

　　讓學生在創(chuàng)造中學習，在學習中創(chuàng)造。我們的教學就應該挖掘每一個孩子身上的創(chuàng)造欲望和能力，從而促進他們的發(fā)展。這也是本節(jié)課的一大特點。為學生提供了更大的探索空間，真正落實了培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新意識。

　　從重視學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā)，并把這份經驗作為教學的起點和教師備課的出發(fā)點。

　　精心設計提問。在教學時，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、自己嘗試解決問題也是這節(jié)課的一大特點，激發(fā)了學生思考、探究的動力，使課堂成為學生不斷進取的空間。

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數(shù)學教案匯總

　　奧數(shù)網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數(shù)網”微信公眾號