B. Describe and guess.

　　1. 學(xué)生同伴分角色讀對(duì)話，熟悉語(yǔ)言。請(qǐng)1-2組學(xué)生讀一讀，其他學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2. 學(xué)生同伴活動(dòng)，仿照對(duì)話，對(duì)B項(xiàng)中的教師進(jìn)行描述，讓對(duì)方猜一猜。

　　3. 教師提供一些本校教師的照片，學(xué)生同伴活動(dòng)，仿照對(duì)話，對(duì)本校教師進(jìn)行描述，讓對(duì)方猜一猜。

　　4. 猜繼活動(dòng)

　　每次由一名學(xué)生來(lái)出題，語(yǔ)言可以與B部分的語(yǔ)言一樣，只是將語(yǔ)言的順序調(diào)整：She’s my favourite teacher. She‘s ... She has ... Who is she？ Guess！

　　Tip：教師可以將語(yǔ)言板書在黑板上，也可以用投影儀呈現(xiàn)。

　　5. 猜謎游戲

　　每名學(xué)生寫一個(gè)小謎語(yǔ)，使用上個(gè)環(huán)節(jié)的語(yǔ)言，大家都寫好后，開(kāi)始活動(dòng)。教師限定時(shí)間，學(xué)生下座位活動(dòng)，相互詢問(wèn)并猜測(cè)對(duì)方描述的教師是誰(shuí)。記錄下自己猜對(duì)了幾位教師。最后比一比誰(shuí)在有限的時(shí)間里猜到得最多。

　　Tip：也可將“猜一猜”游戲語(yǔ)言調(diào)整為：