1. 讀問句，口頭回答

　　學生自己讀一讀C項的兩個問句，然后根據問句分別作出肯定和否定的回答。

　　2. 寫答句

　　學生將肯定和否定的回答分別寫在四線三格中。

　　Tip：書寫之前，教師可以和學生一起歸納書寫句子時要注意的問題，如：句首字母大寫、單詞之間空格、句尾加標點符號等。教師也可以通過實物投影儀示范一下書寫，邊示范邊總結書寫時要注意的問題。

　　3. 同桌交換檢查

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit4

　　【教學反思】

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