(4) 再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀。

　　(5) 學(xué)生兩人一組，選擇主情境圖中的一個(gè)場(chǎng)景，合作創(chuàng)編對(duì)話。

　　(6) 請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。

　　Tip：此處出示本單元主情境圖，是為了拓展場(chǎng)景，給學(xué)生提供更多的語(yǔ)言運(yùn)用機(jī)會(huì)。對(duì)于Mike和Bill， Andy和老師的對(duì)話，教師可以配上錄音。如：

　　1. Mike： Wow， that is very interesting.

　　Do you often play computer games on the weekend？

　　Bill： Yes， I do.

　　2. Miss Wu： Andy， are you tired？

　　Andy： No， I‘m not. I often climb a hill on the weekend.

　　B. Let’s play.

　　1. 了解游戲活動(dòng)要求

　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并講解游戲規(guī)則。