(3) 教師帶領(lǐng)學(xué)生討論剛才看過的同學(xué)的服裝展示：Do you like their clothes？ Why or why not？

　　Tip：此處的答案是開放式的，教師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解即可。

　　2. 導(dǎo)入故事

　　出示本故事的主人公烏鴉的圖片并提問：What colour are the black bird‘s clothes？ Do you like black clothes？ Does he like his clothes？ Let’s read the story (to see what happens).

　　3. 呈現(xiàn)故事

　　(1) 預(yù)測故事：呈現(xiàn)故事的第一、二張掛圖，請學(xué)生觀察并預(yù)測故事。讓學(xué)生嘗試通過自己對圖片的理解來表達(dá)。What will the black bird do next？

　　(2) 請學(xué)生帶著上述問題瀏覽故事，初步感知故事內(nèi)容并驗證自己的預(yù)測。引導(dǎo)學(xué)生回答上述問題：He will dye his clothes.

　　4. 圖片環(huán)游，深人理解故事

　　教師講述故事并借助問題引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)深入觀察圖片，加深對故事的理解。可用以下問題進(jìn)行引導(dǎo)：