Tip：教師可將學(xué)生之前自己補(bǔ)充的單詞也寫到黑板上，讓學(xué)生看著黑板上所有帶字母o的單詞來創(chuàng)編。

　　此環(huán)節(jié)可靈活要求：可鼓勵所有學(xué)生都嘗試，但不宜要求所有學(xué)生都編出完整的歌謠。

　　三、備選活動

　　1. 在拼讀練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可繼續(xù)使用用臺歷制作的教具，固定中間的元音字母和翻動兩側(cè)的輔音字母組詞。

　　2. 在復(fù)習(xí)字母環(huán)節(jié)也可以利用學(xué)生之前在Revision 1做的My Word Book來復(fù)習(xí)不同單詞的拼讀。

　　3. 在拼讀練習(xí)環(huán)節(jié)可讓學(xué)生用自己的字母卡片和同桌玩字母組單詞的游戲。

　　4. 建議老師從網(wǎng)絡(luò)上下載一些關(guān)于自然拼讀的兒歌視頻播放給學(xué)生看，讓學(xué)生感知更多的韻律與拼讀。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

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