(1) 教師出示A項的第一幅圖，提問：

　　Who are they？

　　What are they talking about？

　　(2) 讓學生聽錄音，關注圖片中人物的語言。

　　(3) 再次播放錄音，讓學生跟讀對話。

　　(4) 創編并表演對話：教師創設圣誕節和新年聚會情境，讓學生利用熱身環節的詞匯，任選一個情境創編新對話。

　　備選活動

　　1. 學唱補充歌曲We wish you a merry Christmas and a happy New Year.

　　2. 教師可補充圣誕節相關的知識，如圣誕節的時間，圣誕大餐的內容，圣誕老人的馴鹿及歌曲Jingle Bells等。

　　3. 可讓學生制作圣誕賀卡，將與圣誕有關的物品畫下來，加深對圣誕文化的理解。

　　B. Listen and repeat.

　　1. 字母a-u語音知識比賽