1. 師生示范

　　教師引導學生看PP36-37主情境圖，并問學生：Look！ There is a boat in the park. What else are there in the park？ 讓學生指圖回答。

　　Tip：當有的學生描述復數(shù)的景物時，教師應注意引導學生使用功能句There are ...進行表達。

　　2. 結(jié)對活動

　　(1) 教師鼓勵學生仔細觀察主情景圖片，用本課的功能句進行描述，比賽看誰說得多。

　　(2) 學生兩人一組互評：請學生根據(jù)同伴做游戲的情況，在同伴的課本上B項的空白處，用畫小星星或小笑臉的方式，對同伴進行評價。

　　3. 拓展活動

　　教師將黑板設計成一個公園情景，請 學生利用自己的小卡片幫忙設計公園里的景物，并進行介紹：There is ... /There are ... in my park. 可以讓學生先結(jié)對在課桌上擺一擺，然后隨機抽取學生到講臺上進行演示。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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