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2019小學語文知識點之寫人類記敘文(2)

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-09-10 21:32:23

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  第三、通過人的語言來寫人。

  1.通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的,能表現人物的出身、教養、經歷和性格,讓人讀了如聞其聲,如見其人。

  魯迅先生指出:“人物語言的描寫,能使讀者由說話看出人來。”這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。要達到這種境界需要做到以下兩點:

  一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。如《孔乙己》當中的孔乙己總是“之乎者也”,在文章當中描寫一個農民說的道理,言語一般都是樸實的,如果你寫得文縐縐的,顯然就脫離了生活實際。

  二、人物語言的描寫,力求反映人物的特征。孔乙己說的話就處處表現出了他的酸腐氣。

  第四、通過人物的活動環境寫人。

  人總是生活在一定的社會環境中的,人物的個性的形成與他所處的環境有關,寫好環境對表現人物的性格極為有用。

  馬克思認為:“人創造環境,同樣環境也創造人。”茅盾也認為“人物不得不在一定的環境中活動,因此,作品中就必須寫到環境。作品中的環境描寫,不論是社 會環境或自然環境,都不是可有可無的裝飾品,而是密切地聯系著人物的思想行動。”因此寫人的記敘文常常需要對環境進行描寫。

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