(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察，這兩個(gè)平行四邊形的底和高分別是多少？

　　學(xué)生觀察得出：這兩個(gè)平行四邊形的底都是2.8 cm，高都是1.5 cm。

　　(3)啟發(fā)學(xué)生得出：等底等高的平行四邊形的面積相等。

　　3、練習(xí)十九第7題。

　　讓學(xué)生掌握平行四邊形的底和高與正方形之間的關(guān)系。（平行四邊形的底和高分別等于正方形的邊長(zhǎng)。）

　　4、練習(xí)十九第8題。

　　讓學(xué)生觀察、討論什么不變，什么發(fā)生了變化（四條邊的長(zhǎng)度不變，底邊上的高發(fā)生變化），從而得到它們的周長(zhǎng)不變，但面積變小了。

　　（五）鞏固練習(xí)

　　1、教材第89頁(yè)練習(xí)十九第5題。

　　(1)學(xué)生讀題，理解題意。

　　(2)引導(dǎo)學(xué)生討論：根據(jù)哪兩個(gè)條件可以求出這塊麥田有多少公頃？

　　要求平均每公頃收小麥多少?lài)崳�必須知道哪兩個(gè)條件？