4. 完成教材第89頁(yè)“練習(xí)十九”

　　第1題。生讀題理解題意，直接利用平行四邊形面積公式完成，指名板書。

　　第2題。可先讓學(xué)生試著做，再通過(guò)集體訂正檢查掌握情況。

　　第3題。本題利用表格形式呈現(xiàn)目的是強(qiáng)調(diào)基本形式的練習(xí)，生獨(dú)立完成集體反饋。

　　四、課堂小結(jié)

　　師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么，有哪些收獲？引導(dǎo)總結(jié)：把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形可以推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式：平行四邊形的面積=底×高

　　布置作業(yè)：

　　板書設(shè)計(jì)：

　　平行四邊形的面積

　　長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)  ×  寬       例1   S =ah

　　平行四邊的面積＝底  ×  高              =6×4

　　S       a      h               =24（m2）

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