人教版五年級上冊《練習課》數學教案

　　教學內容：教材P26～27練習六第4、6、9、10、11題。

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1．熟練掌握除數是整數的小數除法的計算方法。

　　2．會運用小數除法解決一些實際問題。

　　3．通過練習，提高學生計算的熟練程度和計算的正確率。

　　過程與方法：經歷除數是整數的小數除法的知識的探究和解決實際問題的過程，發現學習方法和數學知識的應用價值。

　　情感、態度與價值觀：在學習活動中，感受數學知識的內在魅力以及數學知識與實際生活之間的密切聯系，體驗解決問題的樂趣，激發學生的學習興趣。

　　教學重點：熟練掌握除數是整數的小數除法的計算方法，提高計算的正確率。

　　教學難點：運用小數除法解決實際問題。

　　教學方法：質疑引導，演示講解；練習體驗，理解分析，合作交流。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、復習回顧

　　1．教師：除數是整數的小數除法怎樣計算呢？

　　組織學生在小組中議一議，相互交流一下除數是整數的小數除法的計算方法。