四、品讀文段，再聞花香

　　1.對作者而言，她的童年又是如何浸在桂花的香氣里的？

　　（1）結合課文內容，我們來看看。

　　（搖桂花、品花茶、吃糕餅、送桂花。）

　　（2）再看看插圖，結合我們童年的生活經歷來想象一下，作者可能還會在桂花樹下做些什么？

　　（在桂花樹下讀書、玩游戲、喂小雞，清晨迎著花香去上學，晚上坐在門前數星星、聽長輩講故事……）

　　2.小結

　　由此可見，家鄉的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的。人的 一生中，童年快樂的時光是最難忘的，難怪每見到桂花，每提起桂花，作者就會想起故鄉童年時代對桂花的記憶，這份記憶是香香的、甜甜的。

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