滬教版五年級上冊《方程》數學教案

　　教學準備

　　1.   教學目標

　　能夠根據事物間的等量關系正確列出等式。

　　學會運用加、減法以及乘、除法之間的關系解一步計算的方程。

　　理解和掌握簡單方程的求解過程，并能正確 書寫解題格式與檢驗方法。

　　2.   教學重點/難點

　　學會運用加、減法以及乘、除法之間的關 系來求方程的解。

　　能夠根據事物間的等量關系正確列出等式。

　　3.   教學用具

　　教學課件

　　4.   標簽

　　教學過程

　　一、新課導入

　　師：同學們，你們知道“曹沖稱象”的故事嗎？……那么，在當時的情況下，聰明的曹沖是怎么來稱出大象的體重的呢？(生答)

　　師(歸納)：由于大象的重量就相當于那堆石頭的重量，因此，只要把那些石頭的重量相加，我們就能得到大象的體重了。(媒體演示)

　　出示等量關系式： 石頭的總重量 ＝ 大象的體重

　　二、新課探索

　　探究一 認識方程

　　1. 出示(課本45頁的圖1)

　　師：圖上的天平處于什么狀態？

　　生：平衡狀態

　　師：天平平衡說明什么？