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2019-08-23 16:29:18 下載試卷 標簽:滬教版數學 五年級上冊 數學教案
2.電腦出示圖形:找規律,猜圖形。
學生觀察:以上兩組圖形后面的省略 號表示什么意思?(學生說出后面 還有圖形)你能猜到 下面是什么樣的圖形?怎么想出來的?(因為它們不斷 地重復出現)那么這兩幅圖中有多少組這樣的圖 形呢 ?(無數組) 板書:依次不斷地重復出現 過渡句:像上面這樣的規律,在我們的生活 中有、圖形中有,在我們的 數學中同樣也有,下面同學們和老師一起來找。
二、循環小數
1.示例 7、例 8 第 1、2組計算例 7,3、兩組計算例 8。2第 4 比比看誰先計算出來。(兩分鐘后,學生發現這兩題時終除不盡)。老師問:除不盡你們有沒有發現什么?(學生發言)電腦出示例7、例8計算過程,討論:余數重復出現了幾,商又重復出現了幾?繼續除下去又會怎樣?(同桌討論后發言)
2.電腦出示: 2÷9=0.222…… 5÷12=0.41666…… 9÷5 5=0.16363……
3.學生說說省略號表示什么?
小結:像這樣的小數就是我們今天要學習的“循環小數” 。 板書課題:循環小數 (學生說說什么叫循環小數,先同桌小聲說說,然后發言)
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