四、鞏固和延伸(Consolidation and extension)

　　1．家庭照片

　　五六個學(xué)生為一組，由小組長負責(zé)組織，每名學(xué)生飾演一個家庭成員角色，依次表演并介紹自己的職業(yè)、愛好、生活習(xí)慣等內(nèi)容。每組選派一名代表向全班介紹小組內(nèi)每個家庭成員的職業(yè)及愛好等信息。

　　2．排隊成句。全班分成四個小組，教師將整句話的單詞卡打亂，分發(fā)給每個組，最先排好的小組獲勝。

　　五、家庭作業(yè)(Homework)

　　做本單元的活動手冊配套練習(xí)。

　　課后反思

　　本節(jié)課的教學(xué)重點是復(fù)習(xí) 表示職業(yè)的單詞及句型，并使學(xué)生能夠在相應(yīng)情境中靈活運用。這節(jié)課在課堂中引入競爭機制，有游戲，有比賽，有效激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生參與課堂活動的積極性。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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