Sam： Oh， no！

　　Mum： Don‘t be sad. We can go next time.

　　Sam： How does Dad feel now？

　　Mum： Not well. Let’s go to the hospital.

　　（設(shè)計(jì)意圖：將詞匯運(yùn)用于語(yǔ)境中，落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)目標(biāo)，同時(shí)檢測(cè)學(xué)生的聽(tīng)力水平，為下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整做參考。）

　　3．聽(tīng)錄音，模仿朗讀，理解對(duì)話(huà)內(nèi)容。根據(jù)課文對(duì)話(huà)回答問(wèn)題。

　　①What‘s wrong with their father？

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　　② What should their father do？

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　　③ How does Sam feel？ Why？

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　　④ What should he do？

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