（1）能夠聽懂、會說、會讀、會寫四會的句子：“Where does Mike‘s uncle work？ He works at sea. How does he go to work？ He goes to work by bike.”。

　　（2）能夠聽懂Let’s try的錄音內(nèi)容并選出正確選項。

　　（3）能夠聽懂、會說、會表演Let‘s talk的內(nèi)容，并能在真實情境中運用所學(xué)語言進行真實交流和運用。

　　3.教學(xué)重點：

　　學(xué)生能夠表演Let’s talk的交際內(nèi)容，能夠根據(jù)實際情況用英語詢問和回答職業(yè)信息。

　　4.教學(xué)難點：能夠表達自己以何種方式上學(xué)并簡單說明理由。

　　5.教學(xué)準備：多媒體課件，教學(xué)掛圖。

　　6.教學(xué)過程：

　　Step1 Warm-up&Revision

　　組織學(xué)生演唱上一節(jié)課學(xué)過的自編的有關(guān)職業(yè)的英文歌曲，邊唱邊舉手中的職業(yè)卡片，引導(dǎo)學(xué)生以組為單位，舉起手中家庭成員的照片，編 chant問答。例如

　　A： What does your father do？

　　B：He‘s a teacher. Teacher， teacher， teacher.