人教（PEP）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit4 What can you do?》Lesson2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀，寫(xiě)單詞及詞組dance， sing English songs， play the pipa， do kung fu， draw cartoons。

　　2.能在日常交際情景中，靈活運(yùn)用句型What can you do？ I can…

　　3.會(huì)做調(diào)查，制作每個(gè)人特長(zhǎng)的英語(yǔ)表格。

　　4.通過(guò)學(xué)習(xí)本課，激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀，寫(xiě)單詞及詞組dance， sing English songs， play the pipa， do kung fu， draw cartoons。

　　2.會(huì)做英語(yǔ)版調(diào)查每個(gè)人特長(zhǎng)的表格。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.能在日常交際情景中，靈活運(yùn)用句型：What can you do？

　　2.學(xué)習(xí)本課時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱情，同時(shí)激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)自己的一技之長(zhǎng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　單詞卡片，教學(xué)光盤(pán)，課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　Step 1： Warm up

　　1.Discuss about your skills，然后找學(xué)生上臺(tái)表演活躍一下氣氛。

　　2.Sing the song：“What can you do”？

　　Step 2： Presentation

　　1.教師出示學(xué)生跳舞的圖片，引出單詞dance，出示唱英語(yǔ)歌的圖片，引出短語(yǔ)sing English songs，出示彈琵琶的圖片，引出短語(yǔ)play the pipa，出示練功夫的圖片，引出do kung fu，出示畫(huà)卡通的圖片，引出短語(yǔ)draw cartoons。

　　教師教授這些動(dòng)詞短語(yǔ)，學(xué)生跟讀。