滬教版四年級上冊《大數的認識（第一課時）》數學教案

　　一、單元分析：

　　本章包括“大數的認識”、“四舍五入法”、“平方千米”、“從平方厘米到平方千米”、“從克到噸”、“從毫升到升”六個小內容。

　　“大數的認識”是在第四冊“萬以內數的認識和表達”的基礎上進一步認識更大的數。結合2000年第五次全國人口普查的主要數據是較好的切入點，在進行數學知識學習的同時，了解我國的人口狀況；“大數的認識”的編排不僅結構合理，而且內容的安排和素材的選擇突出了數學的文化特色。滲透了數學的發展與人類社會的發展緊密聯系并相互促進的思想，使學生逐步體會到數學不僅是有用的工具，同時也影響著人們的生活方式，促進人類的進步；數學是人類共同的文化。

　　“四舍五入法”是在學生已經學習“相鄰的整十（百、千）數”和“鄰近的整十（百、千）數”的基礎上，結合大數的認識，引入常用的“湊整”方法--四舍五入法，對大數進行近似處理；

　　“平方千米”、“從平方厘米到平方千米”、“從克到噸”、“從毫升到升”這些內容主要介紹了新的面積單位--平方千米以及各面積單位之間的進率；新的重量單位--噸以及各重量單位之間的進率；容積單位--毫升和升以及它們之間的進率。

　　二、教學目標：

　　1．認識十萬、百萬、千萬、億和十億等計數單位及相應的數位。初步掌握根據數級讀寫多位數（以萬級為主）。

　　2．初步學會根據實際需要把一個數用四舍五入法省略尾數，寫出它的近似數。

　　3．認識面積單位--平方千米（km2），知道所學面積單位之間的進率。

　　4．初步學會根據實際需要，選用適當的面積單位。

　　5．知道表示較重物體的輕重時一般使用噸作單位，了解1噸的實際重量。知道克、千克、噸之間的進率。

　　6．通過具體的操作活動，認識毫升和升。初步建立毫升和升的量感。知道可以使用毫升和升描述液體的多少。知道毫升和升之間的進率，會進行簡單的換算。

　　三、教學重點與難點

　　1．認 識十萬、百萬、千萬、億和十億等計數單位及相應的數位。初步掌握根據數級讀寫多位數（以萬級為主）。