學生嘗試、探究

　　師：通過拼圖，一個平方數的4倍一定是個什么數？

　　2、小結：4個相同的平方數合在一起，可以得到一個新的平方數。

　　3、師：1、4、9、16、25、……請你看一看，這些平方數之間都相差多少？

　　師：這些相差的數都是什么數？你發現了什么？

　　4、小結：從1開始，幾個連續奇數相加，得到的是一個平方數。

　　三、課內練習：

　　1、練習一

　　在100以內，你還知道哪些平方數？

　　2、練習二

　　看圖填數，說說你發現的規律。

　　小結：用4塊相同的平方數點圖可以拼一個新的平方數點圖

　　小結：用4個相同的平方數相加可以得到一個新的平方數。