滬教版二年級上冊《數學廣場——點圖與數》數學教案

　　教學準備

　　1.   教學目標

　　1、認識平方數，探究一個平方數的4倍仍是平方數；了解奇數與平方數關系。

　　2、培養學生操作、觀察、推理、歸納、猜想等能力。

　　3、讓學生在探索圖形與數的關系，培養學習數學的興趣。

　　2.   教學重點/難點

　　認識平方數；

　　單數與平方數之間的關系；

　　3.   教學用具

　　教學課件

　　4.   標簽

　　教學過程

　　一、新課導入：

　　1、師：同學們，今天老師要帶領你們一同到點圖與數的寶庫，探索數與點圖之間的秘密。

　　我們首先要破譯密碼，打開寶庫大門

　　師：這里有些點圖，有誰能很快計算出答案？

　　（請學生嘗試計算）

　　師：你是怎樣計算的？