生4：在寫乘加算式時，我們可以按照每份的個數從2開始，這樣就不容易漏掉。

　　老師也發現多的數都比每份的個數要小，為什么？

　　3、小結：剛才我們把19這個數分拆為乘與加，這就是今天學習的內容（出示課題）分拆為乘與加。在寫分拆的算式時，我們可以按照每份的個數從2開始，這樣就不容易漏掉，最后加的數要比每份的個數小。

　　二．探討思考方法：

　　1．出示：18=（   ）×5+（   ）

　　如果再用圓片來擺，是不是太麻煩了。那怎么辦呢？(想口訣)

　　為什么填3不填4？

　　18=（   ）×4+（   ）

　　想哪句口訣，輕輕地告訴你的同桌。

　　2、口答

　　18=（   ）×8+（   ）

　　18=（   ）×（    ）+（   ）