五年級語文上冊閱讀理解專項訓練(三十二)(2)
來源:奧數網整理 2019-08-17 17:04:18

參考答案:
1.簡單的道理
2.分道揚鑣:分路而行。比喻目標不同,各走各的路或各干各的事。
意味悠長:含義深刻,耐人尋味。
3.一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,可是,他們分道揚鑣了。
得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃個精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時,他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。
4.概括這篇文章的主要內容(略)
5.這個簡單的道理是:一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來,才有可能成為一個成功的人。這個道理給人什么樣的生命啟示,請結合生活實際說說自己的理解。(略)
編輯推薦:五年級語文上冊閱讀理解專項訓練匯總
奧數網提醒:
小學數學試題、知識點、學習方法
盡在“奧數網”微信公眾號
相關文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數英三科試題匯總
- 小學1-6年級數學天天練
- 小學1-6年級奧數類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數知識點匯總
- 小學1-6年級語數英教案匯總
- 小學語數英試題資料大全
- 小學1-6年級語數英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數英單元試題整理匯總