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小學語文文言文閱讀練習題及答案:王生墓志銘

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-08-17 16:41:58

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小學語文文言文閱讀練習題及答案:王生墓志銘

  王生墓志銘

  [清]方 苞

  雍正元年冬十有二月,余病不能興。聞王生兆符蹶而蘇,輿疾往視,與之語,神氣若未動,越三日而死。嗚呼!是吾友崑繩之子也。

  兆符從余游,在丙子之春。余在京師,館于汪氏,崑繩館于王氏,使兆符來學,次汪氏馬隊旁。危坐默誦,闃若無人。方盛暑,日三至三返,不納汪氏勺飲。

  其后崑繩棄家漫游,兆符自天津遷金壇,復從余于白下。崑繩嘗語余曰:“兆符視子猶父也。吾執友惟子及剛主①,吾使事剛主,曰:‘符于方子之學,未之能竟也。’”弱冠為諸生,南遷遂棄去。逾四十,以糊口至京師。或勸以應舉,庚子舉京兆,明年成進士。或饋之金,使速仕以養母。余曰:“用此買田而耕,則母可養,學可殖,而先人之緒論可終竟矣。”兆符蹙然,趣余為書抵饋金者。及報詔,而死已彌月矣。

  方兆符之南遷也,以稚齒獨身,將母及女兄弟陸行水涉三千里。及崑繩既歿,奔走四方,未嘗旬月寧居。而其母老病,暴怒不時。常恐妻女仆婢,久不能堪,而在視不盡其誠,故身在外,憂常在家。又慮年日長,學不殖,而矻矻于人事叢雜中。是以心力耗竭,形神瘀傷,一發而不可救藥也。

  余與崑繩交最先,既而得剛主,三人者所學不同,而志相得,其游如家人。剛主之長子習仁,亦從余游。辛丑秋,剛主使卜居于江南而道死。自習仁之死,三人子姓中,質行無可望者矣。今又重以兆符,而文學義理,可與深言者亦鮮矣。

  兆符性孤特,雖其父故交既宦達,察其意色,少異于前,即不肯再見。而行身端直,又以文學知名。故其疾也,聞者皆憂之;其死也,皆惜之。兆符渴葬先世兆域,而母及妻子在江南。葬事畢,士友南還者,為紀其家;留京師者,分年而主墓祭。雖兆符意氣所感召,抑其祖父節概風聲宿留于人心者不可泯也。兆符年四十有五,所排纂《周官》及詩文若干卷,蔣君湘帆為編錄而藏之,以俟其孤之長而授焉。

  (節選自《望溪文集》)

  【注】①剛主,為清代學者李塨之字。

  5. 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)(  )

  A. 余病不能興      興:起身

  B. 次汪氏馬隊旁     次:停留

  C. 趣余為書抵饋金者     趣:催促

  D. 為紀其家    紀:記載

  6. 下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是(3分)(  )

  A. 執友,指志同道合之友。方苞與王、李所學不同而志趣相得,堪稱執友。

  B. 諸生,古代經考試錄取進入各級學校的生員,文中指通過鄉試成為舉人。

  C. 京兆,是漢朝都城長安的古稱,后泛指都城,文中此處指清朝都城北京。

  D. 兆域,指墓地。古人講究葉落歸根,雖客死他鄉但仍希望歸葬家族祖墳。

  7. 把下面的句子翻譯成現代漢語。(10分)

  (1) 危坐默誦,闃若無人。方盛暑,日三至三返,不納汪氏勺飲。(5分)

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  (2) 雖兆符意氣所感召,抑其祖父節概風聲宿留于人心者不可泯也。(5分)

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  8. 依據第六段內容,簡要概括王兆符的為人特點。(4分)

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