Step 2. Lead-in

　　教師課前在手里攥一個檸檬，露出一點問：

　　What‘s in my hands？ 學生猜，引起學生的興趣，教師從手里拿出檸檬說：

　　This is a lemon. It’s small.

　　教師再拿出橘子，讓學生進行描述。學生描述完以后，教師指著lemon說：

　　This is a lemon. This one is small.

　　以同樣的方式讓學生描述橘子。

　　Amy， Sam， Lingling and Ms Smart are going to go to the supermarket. Let‘s go with them！

　　Step 3. Presentation

　　用PPT展示物品作對比，列出不同的反義詞，再用lemon和orange讓孩子會用單詞one。