2、讓學生打開書，再次聽音，看看這些動物是什么顏色。

　　三、操練

　　1、讓學生聽錄音模仿語調。（此活動進行2遍）

　　2、四人小組結合，賽一賽，哪一小組的聲音大、發(fā)音準、模仿的像。

　　Listen and colour.

　　1、先放一遍錄音，讓學生根據(jù)錄音給車涂顏色。

　　2、讓學生說出添加的什么顏色，然后再聽一遍錄音判斷是否正確，再涂上正確的顏色。同桌互相檢測，然后指圖描述自己涂的車。

　　Listen and say.

　　1、再次出示Bob的卡片，通過復習It’s a + adj. + n句型，如“Bob is a black dog.”讓學生利用各種顏色造句，最后顏色orange，讓會的學生進行教授，教師 注意糾正發(fā)音。

　　2、學習韻律Bob is an orange dog 鼓勵讓學生嘗試替換句中的顏色或動物。

　　Play the game.