2.小組討論.交流習(xí)作的注意事項(xiàng)

　　（1）事例是否能夠表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

　　（2）事情敘述的經(jīng)過(guò)是否通順.清楚。

　　（3）敘述過(guò)程是否表達(dá)了自己的敬佩之情。

　　3.指名發(fā)言.交流，師生評(píng)議。

　　4.小結(jié)：

　　（六）自由表達(dá)，完成初稿：請(qǐng)大家完成一篇習(xí)作，注意把所寫(xiě)的人的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，把自己的情感表達(dá)出來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，情感要真摯。

　　（七）交流賞析，學(xué)會(huì)評(píng)改；

　　1.選擇幾個(gè)不同層次的學(xué)生習(xí)作在全班交流，師生共同評(píng)改。

　　2.小組內(nèi)互讀習(xí)作，先請(qǐng)同伴提意見(jiàn)，再自己修改。

　　(八)總結(jié)拓展：我們圍繞一個(gè)人的品質(zhì).特點(diǎn)，通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了令自己喜歡或敬佩的人。同時(shí)，我們知道只有緊緊抓住人物的語(yǔ)言.動(dòng)作等方面進(jìn)行描寫(xiě)

編輯推薦：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本語(yǔ)文教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學(xué)數(shù)學(xué)試題、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號(hào)