3、“不對(duì)，我受騙了！”

　　陳賡為什么覺(jué)得對(duì)不起這個(gè)小兄弟？

　　因?yàn)殛愘s覺(jué)得自己疏忽大意，沒(méi)能及時(shí)救小鬼而深深后悔，十分悲痛。

　　4、“陳賡同志全明白了”，他明白了什么？

　　陳賡“調(diào)轉(zhuǎn)馬頭、奔跑起來(lái)”說(shuō)明他已意識(shí)到小紅軍有因疲憊、饑餓而死亡的危險(xiǎn)。“狠狠地打”表達(dá)了陳賡深深自責(zé)、十分悲痛的心情。他明白了：讓小紅軍騎馬，他為什么不肯騎；要同他一起走，他為什么找借口不肯和陳賡一塊 兒走；給他青稞面，他為什么不肯接受，說(shuō)自己的比陳賡的還多……

　　五、思考討論

　　陳賡想起一 連串的孩子，這些孩子與小紅軍有什么共同點(diǎn)？

　　既頑強(qiáng)又機(jī)靈，能隨機(jī)應(yīng)變，不怕苦和累，從不拖累別人，即使有犧牲的危險(xiǎn)，也從不害怕。

　　六、課文小結(jié)

　　同 學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士的首長(zhǎng)----陳賡，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)懂得為他人著想的小紅軍，他們都是無(wú)私的偉大的人，值得我們每一個(gè)人尊敬與學(xué)習(xí)。課后同學(xué)們可以結(jié)合我們所了解的，把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。好不好？