部編版三年級上冊《美麗的小興安嶺（第1課時）》語文教案

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.學生自學課文生字詞，通過思維導圖梳理課文內容，理清文脈。

　　2.學習第一段和最后一段，感受本文總分總的結構。

　　教學重點：

　　1.抓住不同季節中的重點詞句，通過對重點詞句的品讀深入理解課文內容，體會作者用詞準確性。

　　2.學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察和表達的方法，嘗試模仿表達。

　　教學難點：

　　通過對重點詞句的品讀深入理解課文內容，體會作者用詞準確性。并且學習課文寫法，嘗試模仿表達。

　　教學流程：

　　一、了解位置，初識興安嶺景之美

　　前兩天我們跟著作者游覽了雄偉的天門山，美麗的西湖，如鏡的洞庭湖，富饒的西沙群島，美麗整潔的海濱小城，今天我們繼續來到祖國的東北（出示圖片）

　　1.讀準字音：

　　板書“小興安嶺”

　　指導讀準“興”。“興”是多音字，在這里讀第一聲，跟我讀。“興安”是一個詞，在滿語中，意思為“小山”，興安嶺是清朝時用滿語命名的。說說“興”還可以怎么讀？

　　2．了解位置：

　　有小興安嶺可能還有--（大興安嶺），小興安嶺和大興安嶺統稱內興安嶺，興安嶺還有一部分在俄羅斯，猜一猜叫什么？

　　看地圖，找出小興安嶺的位置。