華佗生活在賦役沉重、兵荒馬亂的東漢末年，全家的收入來源便是父親教書，母親織布，但亂世怎么有人還想著讀書呢，因?yàn)樯�活的十分拮�?jù)。父親病逝對(duì)這個(gè)家庭來說無疑是雪上加霜，家里已經(jīng)揭不開鍋了。

　　七歲的華佗十分懂事，想要扛起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，便對(duì)母親說想去開藥鋪的蔡醫(yī)生家里當(dāng)學(xué)徒，既能掙錢，又能學(xué)習(xí)給人治病。華佗在師傅身邊學(xué)習(xí)了一年，便熟悉了草藥的種類和藥性，讓他和師兄開始學(xué)習(xí)抓藥，怎知師兄們有心為難，用不讓華佗碰稱，華佗又不好意思向師傅告狀，他想了一個(gè)辦法：師傅開出藥單，師兄們稱過之后，華佗用手稱一稱，長(zhǎng)久以往，竟也分毫不差。師傅偶然見他這樣還出口責(zé)備，真的稱過之后認(rèn)為華佗肯定能繼承他的理論。于是開始教華佗望聞問切。

　　華佗刻苦學(xué)習(xí)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，有個(gè)寡婦的兒子在河里洗澡被淹了，寡婦找到華佗師傅求救，華佗師傅為難的搖頭，華佗低聲對(duì)師傅說還有救，于是將孩子控在牛背上，放平孩子，并壓他的腹部，不一會(huì)，孩子真的醒了，活蹦亂跳的。蔡醫(yī)生認(rèn)為不能再教華佗什么，于是讓他去外邊開闊自己的見識(shí)，這就是華佗拜師學(xué)藝的故事。