3、總結(jié)畫一個圖形平移后的圖形的方法。

　　（1）選點。也就是在原圖形上選擇幾個決定圖形形狀和大小的點，如正方形四個角上的點。

　　（2）移點。也就是按要求把選擇的點向規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)。

　　（3）連點成圖。 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)結(jié)論、獲得知識，使學(xué)生體會自主探索的樂趣，獲得成功的體驗。

　　三、理解應(yīng)用，強(qiáng)化體驗

　　1、在方格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。 引導(dǎo)學(xué)生畫出連續(xù)平移兩次后的圖形，畫完后交流平移的過程。

　　2、完成教材26頁"練一練"1、2題。

　　先讓學(xué)生獨立完成，再指名在投影儀上展示交流，對于有困難的同學(xué)師生共同幫助。 設(shè)計意圖：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立信心。

　　四、課堂總結(jié)

　　1、交流收獲。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？

　　2、評價今天自己的表現(xiàn)如何。

　　五、布置作業(yè)

　　教材26頁"練一練"3、4題。

　　板書設(shè)計

　　平　移

　　1．選關(guān)鍵點。

　　2．按要求移點。

　　3．連點成圖。

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