指導學生說出，這是AAB式的疊詞。

　　（5）學生匯報朗讀第二自然段。進一步體會粽子的味道。找到句子"外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子真是又黏又甜。抓住詞語"清香""又黏又甜"體會粽子味道。

　　教師配樂范讀，學生讀，進一步體會粽子的色美、清香、味美。

　　2、外婆包的粽子十分好吃，不僅有紅棗粽，還有豆沙粽和鮮肉粽。

　　（1）、從"不僅，還有"體會到粽子的種類多。

　　（2）、提出問題：那平時大家還吃過什么口味的粽子？

　　預設：八寶粽、豆沙粽、鮮肉粽、蛋黃粽。

　　（3）、現在我們一起來吃粽子嘍！出示圖片，進一步體會粽子的美味！

　　3、我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。

　　從這里，你能感受到外婆是一個怎樣的人？

　　預設：善良、有愛心、關懷別人。

　　教師總結：是啊，外婆就是這樣一個善良、有愛心、關懷別人的人。每年端午節，外婆都在家包著粽子，等著我們回家團圓，一片粽葉一片情，每年的端午節，少不了的是粽子，更少不了的是像外婆那樣的一片深深的愛意！這就是在我們萬千中華兒女心中的端午情！

　　4．品讀課文第四自然段。

　　課件出示：依據課文內容，說一說，端午節為什么會有吃粽子的習俗？

　　預設：①為了紀念偉大的愛國詩人屈原。

　　②指名學生匯報詩人屈原的歷史事跡。

　　③教師總結屈原的人物事跡，增強學生愛國主義情感。

　　5、端午節不僅僅可以吃粽子，還有很多其他的活動，現在我們一邊聽兒歌，一邊端午節！

　　五、課堂小結

　　端午節是我國的傳統節日，我國還有很多其他的傳統節日，你還知道哪些節日，課下請同學們思考下，下節課我們繼續來分享！

　　六、板書設計