（1）學習朗讀“下雪啦，下雪啦”

　　課件出示動畫，老師創(chuàng)設(shè)情境，利用采訪談話引導(dǎo)學生聯(lián)系生活朗讀“下雪啦，下雪啦！”

　　（2）隨文識記“群”

　　交流群的識字方法，借助圖片了解群的意思，并積累關(guān)于群的短語。

　　（3）利用動畫創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)朗讀。

　　2.學習課文第三四句

　　（1）朗讀課文，提取信息。

　　找出雪地里來了哪些小畫家？他們都畫了什么？并圈畫出來。

　　（2）學生交流，教師板書、學生板貼。

　　（3）利用停頓符號，將句子讀通順。

　　（4）隨文識字“竹 牙”

　　利用字源識記竹，并組詞，再將生字放入句子朗讀。