滬教版二年級上冊《角與直角》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：第三冊第65～66頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過動手操作、觀察等活動，初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。

　　2、認(rèn)識直角，能用紙折出直角，并能用已知的直角去驗(yàn)證直角。

　　3、讓學(xué)生逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、初步建立角的概念，能夠正確判斷角與直角。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：一幅三角尺，不規(guī)則手工紙一張，多媒體課件。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、動手操作，引出課題

　　1、老師這里有個(gè)禮物袋，請同學(xué)來摸一摸，能 摸出有角的圖形嗎？板書：角

　　請大家摸摸學(xué)具袋里的學(xué)具，摸出有角的圖形？

　　2、你摸的時(shí)候怎么知道這是角？（頭上尖尖的，兩邊直直的）

　　3、你能用2根小棒擺出一個(gè)角嗎？（學(xué)生操作）

　　【白板：拖拽小棒搭出角，小棒可無限克隆】