【板書設計】

　　生命

　　蝶戀花     答李淑一

　　毛澤東

　　懷念英烈     贊美生命

　　【教學反思】

　　這篇課文是現實主義和浪漫主義相結合的文學作品，詞牌的選用、形象的構思、修辭的手法等方面都值得玩味。在教學過程中，考慮到學生的年齡和水平，開課伊始，我引導學生從課題入手質疑，提高了學生的學習興趣，突破了“詞”這一知識點。課后小資料和“我的視角”適時運用，又使學生了解了時代背景，積累了寫法。整個過程，我先讓學生自主學習，再進行小組合作交流，體現學生的主體地位，提高學習效率。另外，在學生充分地知詞意、明情感的基礎上，通過多種形式的讀，學生不僅讀出作者的感情，而且讀得有層次，自然對詞的理解也在不斷地深入。

　　點擊查看更多：六年級語文下冊教案

　　奧數網提醒：

最新小升初政策、最新奧數試題、最全小學數學知識點

盡在“奧數網”微信公眾號