（2）龍的歷史：紅山文化遺址--玉龍，趙州橋欄板雕刻--雙龍，北京故宮太和殿前云龍紋。

　　學(xué)生欣賞并判斷分別處于哪個(gè)時(shí)期？

　　（3）龍是中國(guó)古人對(duì)魚、鱷、蛇、馬等動(dòng)物和云、虹、雷、電等自然天象模糊集合而形成的一種象征性神物。

　　①請(qǐng)學(xué)生找找龍的各部位各自分別具有由哪幾種動(dòng)物的特征？

　　②你還在哪里見到過(guò)龍的形象？

　　請(qǐng)學(xué)生介紹、展示、交流--“豐富感性體驗(yàn)”。

　　③“龍”作為吉祥的化身寄托了人們美好的愿望。你覺得龍還有其它動(dòng)物的一些特征嗎？

　　④根據(jù)你的思考你能用上其他動(dòng)物的一些特征來(lái)創(chuàng)

　　造一條，你心目中的龍嗎？

　　請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或相互形容你心中的龍。

　　3.創(chuàng)作實(shí)踐，審美體驗(yàn)。

　　（1）根據(jù)你的理解和想象，創(chuàng)編你心目中的龍。

　　（2）自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)審美情趣，寄托自己美好的愿望。