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北師大版六年級下冊《比例的認識》數學教案

2019-06-22 22:01:51     下載試卷     標簽:北師大版數學 六年級下冊 數學教案

北師大版六年級下冊《比例的認識》數學教案

  教學目標

  1.在具體情境中,理解比例的意義和基本性質,會應用比例的意義和 基本性質正確判斷兩個比能否組成比例。

  2.在探索比例的意義和基本性質的過程中發展推理能力。

  3.通過自主學習,經歷探究的過程,體驗成功的快樂。

  教學重難點

  理解比例的意義和基本性質。

  教學過程

  一、創設情境,提出問題。

  師:上學期我們學過了有關比的知識,說說你對比都有了哪些了解?

  師:今天我們要學的知識也和比有著密切的關系。

  師:今天,小明帶來了幾張自拍照。仔細觀察圖片,這些照片中那些像,那些不像?

  二、探索嘗試,解釋交流。

  1.認識比例及各部分名稱。

  師:那兩張照片像呢?為什 么?

  它們長和寬的比值相等,所以就像。

  師:它們的比值相等,我們就用等號將兩個比連接起來。像這樣表示兩個比相等的式子,我們把它叫做比例。誰能舉幾個比例的例子?

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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