（二）比較

　　1、讓學生把例4與前面的例題進行比較。

　　2、使學生體會，解決生活中的許多問題往往需要經(jīng)過多次計算才能得到合理的答案。

　　三、鞏固練習： 練習十三

　　四、總結(jié)

　　板書設計

　　解決問題

　　例4、有6條船，每條船坐4人，每輛碰碰車坐3人，這么多人要坐幾輛？

　　（1）6×24（人）         （2）6×4÷3

　　24÷3=8（人）          =24÷3

　　=8（人）

　　教學反思：

　　編輯推薦：二年級數(shù)學下冊教案