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正確對待孩子的考試分數

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-06-12 22:07:38

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  看來幾個小學生的議論不無道理,在現實生活中,確實有相當一部分家長把分數看得太重了,好象孩子非得考到多少分不行,否則打罵訓斥,拳腳相加,甚至活活逼死子女的事件也有發生。這些家長視分敬為“至高無尚的權威”,孩子考高分就“獎賞”,反之便“懲罰”,使許多少年兒童身心受到損傷,性格變得畸型。

  須知,考試分數絕不是決定一個人成才的標志。如果只把兩眼盯住分數,死記硬背,即使考出高分,又有多大用處呢?相反地,能正視分數,獨立思考,重視能力的鍛煉,勇于創造,才是成才的必由之路。童第周先生17歲讀初中一年級時,第一學期期末考試,平均成績才45分,在一些人眼里看來,分數可謂不高,但他不因分數低而泄勁,努力奮進,終于成為著名的生物學家。

  家長對待孩子的考試分數態度如何,不但反映了家長本身的思想素質,而且會直接影響到孩子的身心健康。有的孩子因考分高一些,家長便把他捧到天上,以至使孩子驕做自滿;有的學生因考分低一些,家長便把他貶得一文不值,使其失去信心。更有甚者,孩子為了換取家長的“好臉”,竟在考試中打小抄、改分數、說謊話,造成十分嚴重的惡果。

  家長正確對待子女的考分,我覺得有幾點值得思考:一是不要單純地埋怨孩子,要從考試中幫助孩子總結經驗教訓;二是不能單純地和別的孩子橫比,因為各人的智力發展有差異,基礎也不一樣,絕不能別人的孩子考多少分,也要求自己的孩子考多少分;三是歷次考試也不能縱比,因為每次考試出題的范圍、難易程度都有差別,怎么能用這次的考分來比上次的考分呢?四是應該平常多關心孩子的學習,了解孩子學習的實際情況,千萬不要平時不管不問,到考試后只問分數,單純以分數來確定孩子學習的優劣。

  讓孩子從分數中解放出來,主動積極來學習。

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