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人教版六年級下語文試題5

2019-06-01 17:10:41     

  (一)有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。

  它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:"我看見它太瘦,只好放走它。等以后養肥了再說。"

  它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容:"我不是想捉它--捉它還不容易?我就是要用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟啊!"

  一次,它掉進泥坑時,渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光,它解釋道:"身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!"

  后來,它掉進河里。同伴們打算救它,它說"你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……"話沒說完,它就沉沒了。

  走吧同伴們說現在它大概又表演潛水了

  11、給劃線句填上恰當的標點。(2分)

  12、文中破折號的作用是,文中省略號的作用是。(2分)

  13、這則寓言告訴我們一個什么道理?(2分)

  (二)獻給母親的歌

  藍藍的天空白云飄,我想飛上天把這潔白的云悄悄摘下獻給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風蕭蕭,也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

  小鳥啾啾細柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己制訂一個計劃,今年要在哪畝地開辟一片瓜地,或者在田埂上種些高梁、玉米,好讓兒女們過節吃上甜甜的高梁飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的食物,從不說她要吃什么。

  全家團圓,媽媽總忙前忙后,總像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問詢問)學習、生活、人際關系情況。我們進步時,媽媽就微笑,溫柔地表揚我們;當我們沮喪時,媽媽就諄諄教導,猶如春天的雨露,滋潤著我們的心田。

  孩子將要遠行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針錢,(密密精密)地縫補著我們的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。

  離家幾千里,每每眺望遠方,我似乎看見媽媽站在小山坡上,手拿衣服,在尋找著,凝視著,盼望兒女們的歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……

  媽媽給了我們堅強的性格,上進的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。

  14、將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)

  15、用波浪線畫出文中的比喻句。(1分)

  16、短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼亮”,第四段又說“媽媽眼睛不好”,這兩處是否前后矛盾呢?為什么?(2分)

  17、文章寫媽媽為作者操勞一共有三件事,用簡潔的語言概括在下面橫線上。(3分)

  (1)

  (2)

  (3)

  18、文章最后一段在文中所起的作用是(1分)

  19、讀了這篇文章,我們感悟到了母愛的偉大,寫一句贊揚母愛的話。(2分)

  母愛是。
 

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來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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