五、總結：

　　1.學習了這篇課文，對于“我”很重要還是不重要，還是要在現實生活中用心感悟的。孟子老先生說過：“盡信書 不如無書”，作者認為“我很重要”，同學們是否也這樣認為呢？我們現在就一起來談談自己的看法吧。

　　提示：如果你認同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來談；若不認同，可想想還有什么比“我”更重要的東西？

　　明確：其實“我很重要”與“我不重要”的觀點都有道理。

　　（1）前者主要是從珍愛生命，重視個人價值的角度談的。要珍愛生命，欣賞生命，努力實現生命的價值，因為“我很重要”。也是這篇文章要表現的中心。

　　（2）而后者則是從個人和集體的辯證關系談的。

　　可見，選擇的角度不同，得出的結果也不同。

　　2.現在的社會，大學生輕生的例子屢見不鮮。幾乎每所高校都有學生跳樓、自殺，在2006年，華南農業大學一周內就有四個學生跳樓自殺，其中還不乏即將畢業的優秀研究生。所謂天之驕子，他們的條件會很差嗎？為什么一定要 選擇放棄生命呢？

　　大家再想想，我在上課前放的一段錄象，是2005年春節晚會中最出彩的一個舞蹈節目《千手觀音》。優雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型，讓觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮和震撼。很難想象，這21位舞者是生活在無聲世界的聾啞人，他們平均年齡17歲，最小的只有13歲。21位聾啞演員近乎完美的演繹了《千手觀音》有關愛的主題。領舞者邰麗華，中國唯一登上兩大世界頂尖藝術殿堂--美國卡內基音樂廳和意大利思卡拉大劇院的舞蹈演員。

　　身為聾啞人，他們尚能克服困難，珍愛生命，演繹出如此的成功，讓人驚嘆、崇敬。

　　3.對比之下 ，可以讓我們感受到，意識到“我很重要”的好處。

　　同學們，其實每個人的生命，不過是從出生到死亡的過程，但這一過程有著不同的量和質。生命中不會永遠快樂，也不會永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然讓人興奮，痛苦又何嘗不美麗呢？一句話：活著就好！

　　同時，我們也應該認識到：活著，就應該擺正自己的位置，重視自身的價值，因為你并不是被世界冷落或遺忘的一株小草，而是一道獨特的風景！