（1）怎樣熟讀：“須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦遍數，自然上口，久遠不忘。”

　　（2） 熟讀的好處：“久遠不忘”；“讀書千遍，其義自見”；“不待解說，自曉其義”。

　　（3）精思的前提：“讀書有 三到，謂 心到，眼到，口到。”

　　（4）精思的關鍵：“三到 之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”

　　3. 練習背誦：再讀課文，熟讀精思，自由背誦第2、3段。

　　五、拓展積累，讀記治學名句

　　1. 名句回憶：自古以來就有很多關于治學的名句，引導學生回憶。如“滿招損，謙受益”--《尚書·大禹謨》；“知之為知之，不知為不知，是知也”--《論語·為政》。

　　2. 讀記名句：出示課后題中的三句話，學生理解、朗讀、記憶。

　　3. 結束語：希望同學們把這 些名句，把朱熹的“熟讀精思”的觀點牢記心間，也祝愿同學們讓讀書成為自己生活中不可或缺的部分！這堂課上，同學們還聯系實際，暢談了自己學習《熟讀精思》的感想，下課后，請大家把自己的感想寫下來，再互相交流交流。