五、感悟表達，積累背誦：

　　1、課文在敘事中寫景，在內容上是怎樣安排的。

　　2、背誦“都說是水給麗江帶來了美麗……特別好看”。

　　六、布置作業：

　　1、抄寫課文中的生字詞。

　　2、有感情的朗讀課文 ，背誦“都說是水給麗江帶來了美麗……特別好看”。

　　七、板書設計：

　　我和烏麗娜

　　介紹烏麗娜

　　初識烏麗娜

　　認識烏麗娜

　　想念烏麗娜

　　◆    教學反思

　　略。